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Assessoria Cursos

OFICINA – INDISCIPLINA E EDUCAÇÃO

CARGA HORÁRIA – 08H/A

CLIENTELA – Professores da Educação Básica e do Ensino Técnico das diferentes redes de ensino.

OBJETIVOS -  entender como a disciplina se configurou como uma questão fundamental para o contexto educacional; problematizar e esclarecer o conceito de indisciplina; compreender o papel da indisciplina em sua relação com o desenvolvimento moral da criança e do adolescente; apontar alternativas para a gestão de situações de indisciplina no contexto escolar; discutir o conceito de bullying, pensando encaminhamentos para o enfrentamento do problema.

PROGRAMA –Genealogia do problema da indisciplina na educação; Desenvolvimento Moral, Indisciplina e Aprendizagem; Práticas educativas e indisciplina; Enfrentamento de práticas de Bullying.

METODOLOGIA - Exposição dialogada dos tópicos com o uso de projetor para apresentação PowerPoint; caixas de som conectadas ao computador; folhas em branco (1 folha para cada participante); caneta e DVD

DOCENTES
Ms. RENATA AMÉLIA ROOS - Formada em Psicologia pela UFSM e Mestre em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS. Docente nos cursos de Psicologia e Pedagogia de 2006 a 2010 na SETREM. Docente do Curso de Pós-Graduação em Educação e Alfabetização em 2009. Coordenadora do Curso de Psicologia na SETREM até 2010. Atualmente trabalha no Serviço de Psicologia na Fundação Evangélica Novo Hamburgo e como docente nos cursos técnicos na IENH.

DR. JULIO CEZAR ADAM - Formado em Teologia pela Faculdades EST e Doutor em Teologia pela Universidade de Hamburgo, Alemanha; Docente na Faculdade IENH desde 2008 e na Faculdades EST desde 2009; Coordenador da pastoral escolar da IENH; Tem pesquisado sobre cultura, religião e comportamento humano na contemporaneidade..


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