CURSO – ADOLESCÊNCIA: SUJEITO, FAMÍLIA E ESCOLA.
Pensar na adolescência nos leva muitas vezes a lembrança de uma irrupção, de uma explosão permeada de crises e revoltas, porém, a adolescência é a fase que sucede ao período da infância e torna-se, por excelência, um momento de reedições das questões infantis. Portanto, o que eclode na adolescência não é algo que surge inesperadamente como se anteriormente nada houvesse. Pelo contrário, a infância prepara o caminho para o que surgirá mais tarde.
Dentro desta concepção, a adolescência é um processo de busca de identidade pessoal, a qual passa por períodos de ambigüidade e revolta. Esta construção da própria identidade pode ser traduzida no esforço do sujeito para realizar seus desejos e reconhecer suas demandas, as quais, por sua vez, devem estar relacionadas as formas utilizadas pelo adolescente em seus  processos de acesso ao simbólico.
Frente a isso pensar em nossos adolescentes é tarefa fundamental em nossa sociedade, principalmente pelas pessoas que se ocupam da educação.
CARGA HORÁRIA – 20 H/A  cada MÓDULO
PÚBLICO ALVO – Equipes diretivas e professores das escolas de Educação Básica, Ensino Profissionalizante e Ensino Superior.
OBJETIVOS - Compreender a dinâmica da adolescência e as especificidades da relação com o aluno adolescente.
PROGRAMA-
Primeiro módulo
-Puberdade e adolescência
-Fases da adolescência:
*Período de latência
*Pré-adolescência
*Adolescência inicial
*Final da adolescência
- Sexualidade na adolescência
- A adolescência e a família: aspectos transgeracionais
Segundo módulo
- A adolescência e o processo escolar
- O ego na adolescência
- Síndrome da adolescência Normal
- Psicopatologia na adolescência
*Psicopatologia da Conduta: do agir ao ato; centradas no corpo; sexuais.
*Estados ansiosos e neuróticos *Condutas psicopáticas e de dependência
*Anorexia e bulimia
* Diferentes estados psicóticos e *compreensão vincular da patologia do vazio